MAKNA ARAHAN SOALAN KERTAS BAB 101

MAKNA ARAHAN SOALAN
BAB 101
.

1) أَجِبْ ( Jawab )

Contoh soalan :

1- أجب عن الأسئلة الآتية :
Jawab soalan-soalan berikut :

1- كيف حالك ؟ ......................................
Apa khabar ?

2- ما اسمك ؟ ..........................................
Apa nama kamu ?

3- كم سنة عمرك ؟ ...................................
Berapa umur kamu ?

4- من أين أنت قادم ؟ ..................................
Dari mana kamu datang ?

5- هل أنت تلميذ ؟ ....................................
Adakah kamu pelajar ?

2- أجب ب (نَعَم) مُسْتَخْدِمًا "هُوَ" أو "هِيَ" كَمَا فِيْ المِثَالين :
Jawab dengan "naam" dengan menggunakan "huwa" atau "hiya" macam dalam dua contoh

مثال (1) : هل أحمد مدرس ؟ ß نعم ، هو مدرس .
مثال (2) : هل زينب طالبة ؟ ß نعم ، هي طالبة .

1- هل عبد الله عربي ؟ ß ________________

2- هل فاطمة مدرسة ؟ ß ________________

3- هل الأستاذ أندونيسي ؟ ß ________________

4- هل الحقيبة جديدة ؟ ß ________________

5- هل المشرف باكستاني ؟ ß ________________

3- أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَة مُسْتَعِيْنًا بِالصًّوَر :
Jawab soalan-soalan berikut berdasarkan gambar

(Lihat contoh dalam kebanyakan kertas soalan peperiksaan semester-semester lepas)

2) حَوِّلْ (Tukarkan/Change )

Contoh soalan :

حَوّلْ كَمَا فِيْ المِثَالَيْن :
Tukarkan macam dalam 2 contoh

م – عبد الله / باكستان ß ت- عبد الله باكستاني
Abdullah/Pakistan à Abdullah orang Pakistan

م – زكريا / الصومال ß ت- زكريا صوْمالي
Zakariyya/Somalia à Zakariyya orang Somalia

1- محمد / أندونيسيا ß ___________________

2- أحمد / ماليزيا ß ___________________

3- علي / الكويت ß ___________________

4- محمود / مصر ß ___________________

5- باسم / لبنان ß ___________________

6- عدنان / المغرب ß ___________________

3) اِسْتَبْدِلْ ( Gantikan/Replace )

Contoh soalan :

استبدل كما في المثال :
Gantikan macam dalam contoh

أنا ألعب كرة القدم

مثال : م – (كرة السلة)
ت- أنا ألعب كرة السلة

1) م- (كرة الماء)

ت- ...............................

2) م- (أنت تلعب)

ت- ..............................

3) م- (هي تلعب)

ت- ............................

4) م- (كرة القدم)

ت- ............................

4) اُكْتُبْ ( Tuliskan )

Contoh soalan :

اكتب الأرقام بالأعداد كما في المثال :
Tuliskan nombor-nombor berikut dengan bilangan macam dalam contoh

1-	ß
2-	ß
3-	ß
4-	ß
5-	ß

4) ضَعْ (Letakkan )

Contoh soalan :

ضَعْ الحَرْفَ الصَّحِيْح مَكان النقط :
Letakkan satu huruf yang tepat di tempat bertitik

1- م....عم

2- يذ...بُ

3- ا...نان

4- يتناو....

5) أَكْمِلْ ( Lengkapkan/Sempurnakan )

Contoh soalan :

1- أَكْمِلْ بِوَضْعِ الحَرْفِ المُنَاسِب :
Lengkapkan dengan meletakkan satu huruf yang munasabah/sesuai :

1- باك.....تاني

2- مدر .....

3- ل....نان

4- أ.....تاذ

2- أَكْمِلْ الحِوَارَ الآتِي :
Lengkapkan perbualan berikut

1- م- هل أنتَ أحمد ؟

ت- ___________

2- م- هل هذه حَقيبَتكَ ؟

ت-نعم ، ___________

3- م- يا ______ هات الحقيبة .

ت- تَفضَّل .

4- م- شُكرًا

ت- ___________

3- أَكْمِل الكلمات المتقاطعة مُستَعِيْنًا بالصور :
Lengkapkan crossword berdasarkan gambar

(Lihat contoh soalan BAB 101 September 2002 hal. 6)

6) صِلْ ( Padankan/Sambungkan )

Contoh soalan :

1- صل بَين عِبارات الآتية :
Padankan antara ayat-ayat berikut
.

التلميذ ذاهب

محمد يصلي

سالمة ترسم

المدرس يدخل

قاسم يلعب

في المسجد

إلى المدرسة

كرة القدم

الشجرة

الفصل

2- صِلْ بَينَ الحُروف
Sambungkan huruf

مثال : ح – د – ي – ق – ة حديقة

1) م – د – ر– س ______

2) ت – ل – م – ي – ذ ______

3) ك – ت – ا – ب ______

3) ج – م – ل ______

7) هَاتِ ( Berikan )

Contoh soalan :

1) هَاتِ أَسْئِلَة وَأَجْوِبَة كَما فِي المِثال :
Berikan soalan dan jawaban macam dalam contoh

المثال : م- ( باكستان – أندونيسيا )

ت1 – هَلْ أنْتَ باكستاني ؟
ت2 – لا ، أنا أندونِيْسي .

1- م- ( مصر – لبنان )
ت1 - _______________
ت2 - _______________

2- م- ( الصومال - السودان )
ت1 - _______________
ت2 - _______________

3- م- ( ماليزيا - تايلاند )
ت1 - _______________
ت2 - _______________

4- م- ( سوريا - تونس )
ت1 - _______________
ت2 - _______________

2) هَاتِ الكلمة التي فيها الحرف :
Berikan satu perkataan yang ada huruf berikut

1) ش ______________

2) ج ______________

3) ل ______________

4) م ______________

5) ز ______________

3) هات السؤال والجواب مستعينًا بالصور كما في المثال :
Berikan soalan dan jawaban (dialog) berdasarkan gambar

(Lihat contoh soalan BAB 101 September 2002, hal. 2)

4) هات أسْئِلَة لِما تحته خط كما في المثال :
Berikan soalan bagi perkataan yang bergaris seperti dalam contoh
(Lihat contoh soalan BAB 101 September 2002, hal. 12)

8) اُذْكُرْ ( Sebutkan )

Contoh soalan :

اُذْكُرْ أَسْئِلَة لِلأَجْوِبَة الآتِيَة :
Sebutkan soalan-soalan bagi jawaban-jawaban berikut

1- ت1 - _______________
ت2 – نعم ، أنا تلميذ .

2- ت1 - _______________
ت2 – لاَ ، أنا سعودي .

3- ت1 - _______________
ت2 – هُوَ نَيجِيرِيّ .

4- ت1 - _______________
ت2 – اسمِيْ سُعاد .

5- ت1 - _______________
ت2 – نَعم ، هذه طوابع مصرية .

9) رَتِّبْ ( Susun )

Contoh soalan :

رتب الكلمات الآتية لتصبح جملة مفيدة كما في المثال :
Susun perkataan-perkataan berikut supaya menjadi satu ayat yang sempurna seperti dalam contoh

مثال : الأول – في – الدور – المعمل

المعمل في الدور الأول

1) طالب – هذا – جديد
________________________

2) ذاهب – هناك – إلى – أنا
________________________

10) كَوِّنْ ( Bentukkan/Buatkan )

Contoh soalan :

كَوِّنْ جُمَلا كما في المثال :
Buatkan ayat macam dalam contoh

المثال :

م- المطعم – أتناول
ت- أنا ذاهب إلى المطعم لأتناول الغداء

1- م- المسجد – أصلي
ت- _____________

2- م- المكتبة – أقرأ القصة
ت- _____________

3- م- الفصل – أرسم الصورة
ت- _____________

4- م- الملعب – ألعب الكرة
ت- _____________

5- المقصف – أشتري القلم
ت- _____________

11) اِمْلأ ( Isikan )

Contoh soalan :

اِملأ الفَرَاغَ بالكَلِمة المنَاسِبة :
Isikan tempat kosong dengan perkataan yang sesuai

المسجد
masjid

يسْأل
bertanya

غائبة
absent

يقول
berkata

يدخل
masuk

يقرأ
membaca

في
di/dalam

المثال : الطالب يقرأ الدرس في الفصل .

1- المدرس _________ الفصل .
2- فَائِز غائب وفائزة ___________ .
3- المرس ___________ : أين فائزة ؟
4- التلميذ __________ : فائزة في المكتبة .
5- وفائز في __________ .

(Lihat soalan ini di kertas soalan peperiksaan BAB 101 September 2002, hal. 9)